گام بلند دانشکده معماری و هنر در توانمندسازی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی

گام بلند دانشکده معماری و هنر در توانمندسازی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی

رئیس دانشکده معماری و هنر دانشگاه کاشان از آغاز یک برنامه آموزشی ۱۶ جلسه‌ای با هدف ارتقای مهارت‌های جستجوی علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی خبر داد و این برنامه را گامی مؤثر در جهت ارتقای کیفیت پژوهش و تقویت توانمندی‌های علمی دانشجویان دانست.
دکتر بابک عالمی، رئیس دانشکده معماری و هنر دانشگاه کاشان، با اعلام این خبر اظهار داشت: این برنامه آموزشی با ابتکار و طراحی آقای دکتر مصطفی باغ میرانی و با هدف ارتقای مهارت‌های پژوهشی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری تدوین شده و در مرحله نخست، حدود ۷۰ نفر از دانشجویان ورودی سال ۱۴۰۵ در پنج گروه آموزشی مهندسی معماری، فناوری معماری و مرمت، فرش، باستان‌شناسی و پژوهش هنر در آن شرکت خواهند کرد.
وی با اشاره به اهمیت آموزش جستجوی علمی نظاممند در سال‌های نخست تحصیلات تکمیلی افزود: یکی از مسائل مهم دانشجویان در آغاز دوره کارشناسی ارشد و دکتری، آشنایی ناکافی با شیوه‌های علمی جست‌وجو، شناسایی منابع معتبر، بررسی پیشینه پژوهش و انتخاب موضوع مناسب برای پایان‌نامه و رساله است. این دوره با رویکردی مهارت‌محور طراحی شده است تا دانشجویان بتوانند از همان ابتدای ورود به دوره تحصیلات تکمیلی، مسیر پژوهشی خود را با شناخت و آمادگی بیشتری دنبال کنند.
به گفته رئیس دانشکده، این دوره در قالب ۱۶ جلسه آموزشی و با تدریس آقای دکتر باغ میرانی کارشناس توانمندسازی پژوهشی دانشکده برگزار می‌شود و آموزش‌ها با رویکردی تلفیقی و با همکاری استادان دروس تخصصی گروه‌های آموزشی در کلاس‌های مربوط دنبال خواهد شد.
محتوای آموزشی این برنامه طیف گسترده‌ای از مهارت‌های مورد نیاز برای انجام جستجوی علمی را در بر می‌گیرد؛ از مبانی جست‌وجوی علمی، صورت‌بندی پرسش پژوهش، طراحی راهبرد جست‌وجو و تدوین ماتریس کلیدواژه‌ها گرفته تا جست‌وجوی پیشرفته در پایگاه‌های اطلاعاتی بین‌المللی Scopus و Web of Science. همچنین آموزش جست‌وجو در منابع و سامانه‌های اطلاعاتی داخلی از جمله کتابخانه ملی، ایرانداک و Google Scholar و آشنایی با سامانه گیگالیب برای دسترسی به منابع علمی لاتین در برنامه پیش‌بینی شده است.
آشنایی با نرم‌افزار مدیریت منابع EndNote، تحلیل و ترسیم نقشه‌های علمی با استفاده از VOSviewer و Biblioshiny و نیز بهره‌گیری صحیح و مسئولانه از هوش مصنوعی در فرایند پژوهش، از دیگر محورهای این دوره آموزشی است. در بخش هوش مصنوعی، دانشجویان با کاربردهای این فناوری در توسعه کلیدواژه‌ها، شناسایی منابع مرتبط، صورت‌بندی پرسش‌های پژوهشی و ارزیابی انتقادی اطلاعات آشنا خواهند شد.
دکتر عالمی با تأکید بر ضرورت پیوند آموزش مهارت‌های پژوهشی با نیازهای واقعی دانشجویان تصریح کرد: انتظار می‌رود دانشجویان با بهره‌گیری از آموزش‌های این دوره، بتوانند در مراحل اولیه تحصیل، موضوع پژوهشی خود را با دقت بیشتری انتخاب و نهایی کنند و با تسلط بر شیوه‌های جست‌وجو و بررسی پیشینه علمی، آمادگی لازم را برای تدوین و دفاع از پروپوزال خود حداکثر تا پایان ترم دوم به دست آورند.
رئیس دانشکده معماری و هنر دانشگاه کاشان در ادامه از برنامه‌ریزی برای توسعه این طرح در ترم‌های آینده خبر داد و گفت: با توجه به اهمیت و ضرورت این مهارت‌ها، در نظر داریم زمینه ارائه این آموزش‌ها را در قالب یک درس مستقل دو واحدی یا از طریق تلفیق با یکی از دروس مرتبط فراهم کنیم. همچنین برگزاری این دوره برای اعضای هیئت علمی دانشکده نیز در دستور کار قرار دارد تا توانمندسازی پژوهشی به‌صورت هم‌زمان برای استادان و دانشجویان دنبال شود.
وی در پایان تأکید کرد: هدف ما صرفاً برگزاری یک دوره آموزشی نیست، بلکه تلاش داریم آموزش مهارت‌های پژوهشی به بخشی از فرایند مستمر ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش در دانشکده تبدیل شود؛ مسیری که می‌تواند به بهبود کیفیت پایان‌نامه‌ها، افزایش توان علمی دانشجویان و تقویت جایگاه پژوهشی دانشکده معماری و هنر دانشگاه کاشان کمک کند.